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Workshop Protocol for Analyzing Political Shifts and Policy Impacts

Communauté

Develop a paper-based or digital workshop protocol that guides participants through collecting news reports, expert opinions, and official statements about the

Idée · Autre

A printed or PDF worksheet and facilitator guide for a single classroom or community group (up to 30 participants), piloted over two weeks. The guide includes instructions, sample news excerpts, and a template for tracking and analyzing predicted versus actual policy changes. Unvalidated hypothesis; full brief: /blog/republican-losses-show-trump-is-not-necessarily--2026-11-06 Source: Lien

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Pitch

Rédigé par l’équipe. Pas une offre d’investissement, pas un conseil.

Problème

Un projet scientifique pratique : créer un protocole d'atelier pour que les étudiants analysent les effets du renouvellement au Congrès sur la politique américaine, en utilisant les récentes pertes républicaines comme étude de cas.

Ce qu’ils construisent

A printed or PDF worksheet and facilitator guide for a single classroom or community group (up to 30 participants), piloted over two weeks. The guide includes instructions, sample news excerpts, and a template for tracking and analyzing predicted versus actual policy changes. Unvalidated hypothesis; full brief: /blog/republican-losses-show-trump-is-not-necessarily--2026-11-06 Source: Lien

Pour qui

High school or university students, civic education groups, and community organizations interested in understanding the science of political change and its policy implications.

Pourquoi c'est important

Whether this protocol enables participants to make more evidence-based, nuanced observations about the relationship between congressional change and policy outcomes compared to standard classroom discussions. Proposed validation: Proposed pilot target: At least 70% of participants demonstrate improved ability to identify policy impacts and distinguish between prediction and outcome, measured by pre- and post-workshop surveys over a 2-week period. Baseline: standard classroom discussion without s

Besoins

    Ceci n'est pas une offre d'investissement. Les chiffres sont des cibles ou des affichages autorisés. Aucun profit garanti.

    Avancement: 0%

    Où en est ce projet ?

    Un aperçu à partir des faits publics — pas une note d’investissement et pas une garantie.

    • ÉquipePas encore · d’après les faits publics
    • AvancementPas encore · d’après les faits publics
    • ActivitéPas encore · d’après les faits publics
    • IntérêtPas encore · d’après les faits publics
    • ProduitDébut · d’après les faits publics
    • ContrôlesEn cours · d’après les faits publics

    Aider sans coder

    Tester, promouvoir, conseiller ou s’associer — pas besoin d’écrire du logiciel.

    Équipe

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      Mises à jour

      Pas encore de mise à jour publique.

      Discussion

      Pas encore de commentaires.